广东和江苏高等教育状况比较及其启示

摘要：

广东和江苏的高等教育有一定可比性.相比江苏省,广东的高等教育数量规模不够大、层次水平不够高、区域布局不够均衡.推动广东高等教育的科学发展,需继续加大高等教育投入,保持在数量规模上的合理增长;不断提高广东高等教育的水平层次,大力加强广东高水平大学建设;积极创造条件,发挥多方积极性,推动广东高等教育区域分布的均衡性.

关键词：高等教育、规模、层次水平、区域分布、比较

分类号：G64;G4

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56