从“他助”到“自助”：大学生贫困资助的走向及其实现

摘要：

学校是育人场所，所进行的一切工作都应以育人为中心，大学生贫困资助工作也应如此。从“他助”走向“自助”是贫困资助的经济功能逐渐走向育人功能的一种要求，也是一种趋势和必然，它是由资助体系的历史发展与现状、“他助”模式的现实困境和“自助”模式的实践优势共同决定的。通过理论与实践综合分析，笔者认为从“他助”转换到“自助”是可行性的，并提出完成转换需要注意的两个层面--学生和学校。对学生而言，应摒弃好逸恶劳，倡导自强不息，应杜绝敷衍了事，坚持以身作则，应饮水思源，助己助人；对学校而言，应以经济资助为基础，拓宽资助渠道，搭建“自助平台”，着重关注学生的心理健康教育和内在品质教育。

关键词：贫困资助、他助、自助、育人、心理健康、品质

分类号：TU4;G64

在线出版日期：2014-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51