广州市中等职业学校专业设置与产业结构适应性研究
中职学校的专业设置是学校教育教学的前提和课程设置的基础,同时也是沟通学校人才培养与社会人才需求的桥梁。本文通过对广州市省级重点及国家级重点中职学校的专业设置调查发现第二产业的专业设置比例落后于产业结构的发展,第三产业的专业设置却大大超出社会发展和行业需求。因此,第二产业的专业设置调整中应加大专业建设的力度,而第三产业的专业设置则需要减少重复专业的设置。
广州市、中等职业学校、专业设置、适应性
U41;O63
2012年广州市科技计划项目“产业升级背景下广州职业教育发展应对策略研究”阶段性成果之一项目编号穗科信字[2012]225号。
2014-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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