公民身份的自我认同及其教育
个人主体性是现代公民产生的前提。但公民不是原子式的个人主体,而是交互主体,主体间性是公民身份的基本特征。主体间性在公民身份中有三层内涵:第一是个人主体性,第二是个人主体之间的共生关系,第三是个体与共同体的一体关系。公民自我认同就是对公民身份主体间性的认同。因此,公民自我认同教育就是在公民个人主体性的基础上,展开主体与主体之间的共生关系,培育公民的公共精神,以使现代社会成为公民“共生共荣”共同体。
公民身份、自我认同、自我认同教育
D0 ;B82
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中小学生公民身份认同与当代公民教育建构”成果项目编号10JJD880009。
2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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