我国国民教育目标的嬗变

摘要：

我国国民教育目标的发展脉络大致经历了从“臣民”、“私民”到“新民”,再到萌芽阶段的“公民”的培养这几个阶段.本文通过对我国近代以来国民教育目标的沿革的历史梳理,审视影响教育目标制定的社会因素,在追溯和反思中,清晰当下的道路,坚定前进的信心.

关键词：臣民、新民、公民、教育目标

分类号：G64;G46

在线出版日期：2013-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：15-20