“无知”:一个被教师忽视的美德
知识是现代社会的宝贵财富。于是,拥有知识的人成为社会的佼佼者,作为“人类灵魂工程师”的教师更是如此。然而,苏格拉底留下的“无知”的美德却总是被教师所忽视。“无知”的教师有利于践行师生平等关系,有利于成为探索知识的启蒙者,也利于成为“悬置”知识的反思者。
无知、教师、师生关系、启蒙、反思
G451.6(教师与学生)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
58-61,86
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无知、教师、师生关系、启蒙、反思
G451.6(教师与学生)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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