在生活实践中营造强有力的课堂
适应思想政治课改革的需要,我们积极探索生活化教学策略,努力把基于生活、关注生活、为了生活的生活逻辑理念渗透于课堂,把教学过程设计成从生活中来、到生活中去的过程,追求生活逻辑与学科逻辑的有机统一,让学生在生活中求知,在求知中生活,在学习生活中发展自我。
生活化教学策略、导入生活、分析生活、回归生活、渗透生活
G623.24(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
41-44
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生活化教学策略、导入生活、分析生活、回归生活、渗透生活
G623.24(初等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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