让学生在深度自主活动中热爱数学课堂

摘要：

@@ "一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"是生本教育的核心理念.在数学教学活动中,学生是数学学习的主人.每个学生在获得基本数学知识和技能的同时,还应该在情感、态度和价值观等方面得到充分的发展.作为数学学习的组织者、引导者和合作者,在教学中应积极创设活动,激发学生学习的自主性,让学生通过活动、小研究、小统计、带例子、说故事、写日记等主体活动中亲近数学、体验数学、"再创造"数学和应用数学.

机标关键词：尊重学生、自主活动、数学学习、学习的自主性、知识和技能、学习的主人、主体活动、应用数学、生本教育、教学活动、核心理念、组织者、再创造、引导者、价值观、合作者、统计、体验、态度、日记

分类号：G63;G64

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82