教育理论本土化的文化检视
中西文化的本质差异是教育理论本土化问题形成的根本原因,而对中西文化差异的清晰把握却是教育理论本土化的实现前提.作为世界教育理论一部分的中国教育学首先必须是中华民族的教育学,具有来自中国教育实践和传统的性质.对新时期中国文化性质的把握,是创建本土教育学所需要的,是新时期教育研究者的努力所向.
教育理论、本土化、文化检视
F27;G4
2011-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
2-5,14
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教育理论、本土化、文化检视
F27;G4
2011-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2-5,14
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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