尊重教育规律,促进学校内涵发展
教育因尊重而和谐,强调在以人为本的前提下艺术地处理好教育教学关系,最大限度地调动调动和激发教师工作的积极性和创造性,从而提高教育现代化水平.促进学校的内涵发展.论文立足教师专业发展的角度,强调优化管理体制和资源建设,严格落实服务型常规管理和健全尊重型激励体制,进一步提升校园文化和打造学校精神,为教师专业发展以及学校的品牌发展战略奠定基础,使得学校办学水平稳步提升,实现了教师专业发展以及学校和谐发展.
尊重、教育规律、内涵、和谐发展
G52;G42
2011-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
86-89