基于素质教育视角的大学本科生考评体系改革思路
高校本科素质教育的目标是培养"德、智、体、美"全面发展的高级人才.然而,尽管素质教育的口号由来已久,素质教育实践并未取得实质性的成果.其重要原因之一是学生考评体系不够科学.因此,高校应按照素质教育的目标和方向对大学本科生的考评体系进行改革,主要包括以下几个方面:一是调整考评目标;二是拓展考评的内容;三是多元化考评主体;四是多样化成绩评定形式.
素质教育、大学本科生、考评体系、改革
G4 ;G64
课题湘教通[2010]243号-459
2011-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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56-58,75