"先学"就是先阅读教材吗?——生本理念下关于初中科学先行学习的初探

摘要：

@@ 学习是学生自己的事,别人只能提供帮助,但无法替代.就象学走路,哪怕从爬行开始,哪怕跌跌撞撞,最后都要学会独立走,而不能永远让人"抱着走".教学的最高境界是引发学生自主地学.现在,越来越多的教师已意识到,要还权于学生,可先给学生以合适的任务,放手让他们先学,并适时组织小组讨论,当学生需要教师帮助时再介入.此即先学后教.有这样的认识和行动是非常可贵的,但是,这里的先学是否即传统意义上的预习,或仅仅是先行阅读教材呢?

机标关键词：阅读教材、理念、初中科学、学生自主、学生需要、小组讨论、先学后教、教师帮助、组织、意识、学习、认识、爬行、境界、教学、地学

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93