实践生本教育理论,提高学生数学能力

摘要：

@@ 提高学生数学能力是数学教学的目标之一,高考、中考的"能力立意"推进了能力目标的落实,同时,历次中考、高考低分段学生人数偏多又说明数学能力目标的达成度还不高.大面积大幅度提高数学能力,不能依赖加大训练强度,只能从转变方式、提高效益入手,本文从教研工作角度,谈谈实践生本教育理论,提高学生数学能力的一些体会.

机标关键词：实践、教育理论、高学生、数学能力、能力目标、中考、训练强度、学生人数、提高效益、数学教学、能力立意、工作角度、高考、面积、教研、幅度、分段

分类号：G63;G62

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-73,88