科学管理视野下的校长人格及其人格魅力

摘要：

一般来说,校长的权威包括权力和威信,两者相互联系,相互影响,共同促进.但分析两者的构成就可发现,校长的权力性影响来自行政部门的政策法规和指令,它借助于管理机构和组织原则来实现,带有很大的强制性;而非权力性影响,也即校长人格情况就不同了,它是凭借校长自身的素养,以情感交汇,心理认同为基础,不带有任何的强制性,它便成为产生凝聚力,实现学校管理目标的主要因素.因此,我们讲实现学校的管理目标,校长权力固然不可缺少,但其人格魅力更是学校科学管理必须具备的重要特质.

关键词：科学管理、职业素质、人格魅力、视野、取向

分类号：G64;G4

在线出版日期：2010-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62