培养教师良好的自我意识:教师专业发展的内在诉求

摘要：

国内外教育界的研究表明,一个专家型教师必须具有四方面的复合型知识结构,其中重要的一个方面就是自我知识.因此,一个好的教师首先是一个有独特人格的人,是一个具有健全自我意识的人,是一个知道运用"自我"作为有效工具进行教学的人.形成和完善教师的良好自我意识、对教师的专业发展具有特殊的作用,它有助于教师正确认识自我,有助于教师的职业生涯规划,有助于教师生命的提升.我们应通过培养教师的主体精神、主动性与责任感,创造有利于促进教师自我意识的工作环境与社会氛围,提高教师自我反思的能力来培养教师良好的自我意识.

关键词：教师、自我意识、教师专业发展

分类号：G47;H15

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：84-88