教师文化观的价值重估与实践观照

摘要：

当下教育信息化普遍使用于各个领域,教育正处在中西文化、新旧课程文化冲突融合的时代.传统教师文化面临崩溃的危险、利用教育信息技术的不良文化泛滥.这种现象在课程转型时期出现是不足为奇的,但需要教师具有理性的思维去审视自己的所作所为.如何避免教师在课改中重复出现的弊病,又能使中国传统文化更新变革以适应时代的需要,这是当前站在教育教学第一线教师值得研究的课题.

关键词：教师文化观、价值重估、实践观照

分类号：G63;G45

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65