中小学生课业负担的多主体利益博弈探因

摘要：

课业负担问题是其核心利益相关者国家、教师、学校、家庭和学生、出版商在具体利益目标上存在差异,这种差异引发了利益冲突,由冲突导致为了追求自身利益最大化的利益博弈.博弈的过程是多元互动的,结果是否定了学生个体综合素质的提高和发展的优质化,国家的国际竞争力不强.以制度、法律、舆论等方式和路径为协调管道,重新构建课业负担问题的核心利益相关者的分配模式,有望消解课业负担之沉疴.

关键词：课业负担、利益相关者、利益目标、博弈、机制

分类号：I20;G63

在线出版日期：2011-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-46