学习与教育的严格区分
教育和学习常常紧密联系,本文对传统的混淆及初步的区分作了分析.随着时代的发展,教育的要求,二者的区分日益明显,结合"洋思"经验, "杜朗口"模式等等尤其强调先学后教或边学边教的人才培养模式,依据科学的澄清和历史的说明,力图阐明学习与教育在教育本体新建构中的严格区别:关键看是否被指导.这种严格区分有利于在理论和实践中促进我国素质教育的发展,推进课程改革的深入.
学习、教育、素质教育
G40;DF5
2011-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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