优化高中语文阅读教学的策略
高中语文新课程现在已经全面实施,虽然广大教师在实施中努力实践新课程的理念,但是综观现在的高中阅读教学,仍然有许多令人不如意的地方.为了改变现状,提高阅读教学的效率.广大一线语文教师需要对优化教学的标准、语文学习的规律等方面进行充分地研究,在此基础上优化阅读教学的策略,从强化兴趣意识、主体意识、介入意识、训练意识等方面着手,力求在提高学生阅读的能力的同时还能够促进学生人格的健康发展,达到教学的较高境界.
阅读教学、优化标准、优化策略
G63;G4
2010-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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