赫尔巴特与杜威师生观的共性特点及其现实意义

摘要：

传统上,研究者们一直将赫尔巴特当作"教师中心论"、杜威作为"儿童中心论"的对立双方来比较,打破二元对立的思维定势,我们可以发现两人师生观的共性特点:不同程度地重视学生个性和兴趣的培养和发展;肯定教师在教育教学中的重要地位和作用;认为尊重和爱是构建良好师生关系的基础.

关键词：赫尔巴特、杜威、师生观、共性特点

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2010-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：6-9