生态性的学习理论对现代教学的启示

摘要：

生态性学习理论是一种新的学习理论,具有整体性和结构化、适应性以及多元化的特征,它以一种全新的视角看待人类的学习,这就为我们考虑教学问题提供了与传统教学论迥然不同的维度,也为现代教学理论和教学实践提供了更为科学合理的基础.通过生态学的研究方法使我们可以采用用生态学思维来研究教学过程中的各种问题,以便在教学实践的过程中不断优化学校和课堂的学习文化,完善学生的学习情境,以及构建民主化的学习共同体.

关键词：生态性学习、教学、启示

分类号：TP3;K25

在线出版日期：2009-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84