学生主体地位与数学探究学习能力
我国新的<国家高中数学课程标准>列入了"探究性课题",强调了培养学生探究能力的重要性.在探究学习中充分调动学生学习的积极性,发挥学生学习的主动性的有效方法就是让学生独立探索,自行发现问题,主动地进入到学习中来.课堂上发挥学生的主体作用是培养数学探究学习能力的关键.
主体作用、探究学习
G63;H31
2009-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
51-53
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主体作用、探究学习
G63;H31
2009-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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