"生本"理念激活实践——"生本"理念在调酒专业教学中的效能探究

摘要：

@@ 一、"生本"在调酒专业教学中产生强劲生命力
"生本教育"充分体现以人为本的精神,它强调一切为了学生,高度尊重学生、全面依靠学生,通过"先做后学、先会后学、先学后教、不教而教"的教育方法,激发学生的学习潜能,有效地提高学生的综合素质.在"生本"教育理念的指引下,笔者在中职<调酒>专业的教学中,为激发学生的学习激情,多角度研究学生,把握学生特点,

机标关键词：教育理念、激活、实践、专业教学、效能、学生的综合素质、多角度研究、尊重学生、以人为本、学习潜能、学习激情、学生特点、先学后教、生本教育、教育方法、激发、不教而教、生命力、中职

分类号：G64;G63

在线出版日期：2009-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89