影像时代的历史课堂教学
当历史题材的电影、纪录片、讲座等全方位进入我们的生活时,社会仿佛掀起了一场全民历史教育运动,一夜之间,人们纷纷讨论历史,探索真像.这一场变革不可避免地冲击了传统历史课堂教学,丰富的历史影像资源对历史教学将产生怎样的影响?在影像时代如何有效地展开中学历史教学?本文拟在对当今学校历史课堂教学之弊端进行剖析的基础上,探讨影像时代历史课堂教学的展开途径.
影像资源、传统历史教学、影像化展开
J90;G63
2009-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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