前苏联合作教育学及其时代启示
合作教育思潮是当代社会发展和科技发展的产物,也是对教育自身反思的结果,具有很强的时代性和针对性,已经成为当代教育改革的重要指导思想之一.其基本理念在于强调师生合作、生生合作.对于我国正在进行的新课程改革具有一定的时代启示:师生同为教学主体;师生同为交往主体;师生同为发展主体.
合作教育学、师生发展、教育启示
G64;A8
2009-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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合作教育学、师生发展、教育启示
G64;A8
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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