开展小组学习,进行有效的英语词汇学习

摘要：

@@ 一、问题的提出
2007年广州地区初一新生使用<牛津英语(上海版1>广州教材,从Book7A的情况来看词汇量大是最大的特点之一.这对初一新生和我们英语教师都是一个不小的挑战.初一新生基础参差不及,有的优秀生有800-900个词汇量,而有的又是零基础.词汇量大,教材有难度直接影响学生学习的兴趣.

机标关键词：小组学习、初一新生、词汇量、英语教师、学生学习、牛津英语、教材、基础参、广州地区、优秀生、影响、兴趣、问题、挑战、特点、使用、上海

分类号：G63;H31

在线出版日期：2009-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82