自由、权威与正义至上——对《爱弥儿》中"卢梭悖论"的解决
卢梭的自然教育本质上是一种自由的教育.但在<爱弥儿>中,爱弥儿并不"自由",他处于教师的权威控制之中.这就是"卢梭悖论".本文对卢梭悖论进行了分析,认为,在卢梭那里,权威和自由的悖论为正义至上所消解.
卢梭、正义至上、《爱弥儿》、卢梭悖论
G40;G4
2009-02-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
8-12
点击收藏,不怕下次找不到~
卢梭、正义至上、《爱弥儿》、卢梭悖论
G40;G4
2009-02-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
8-12
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn