促进学生主动参与数学学习的教学策略

摘要：

随着新课程改革不断深入,学生的学习不再是简单地接受知识,而应是在体验、领悟和创造中学习.学生是教学过程的主体,学习是学生的内部活动,谁也不能替代,因此积极组织学生主动参与数学学习的全过程就显得尤为重要.而教学策略是指为实现教学目标而采取的教学活动的程序、方法、形式和媒体等因素的总体思考、策划和谋略.本文着重讨论从教学内容、学习方式促进学生主动参与的教学策略.

关键词：县域高等教育、模式

分类号：C96;TU5

在线出版日期：2008-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40