全球视野下的多元文化课程目标追求——世界公民的养成
在多元文化时代,公民教育不再局限于学习本国本民族的文化,而是要在此基础上,学习并接纳其他国家和民族的文化;公民教育的目标也不再只满足于公民对国家的认同,而是要培养具有世界眼光的公民.唯有此,"世界和谐"才不会变成一纸空谈.
多元文化课程、世界公民、目标
G42(教学理论)
2008-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
26-29
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多元文化课程、世界公民、目标
G42(教学理论)
2008-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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