在课程与教学变革背景下读老子哲学
课程与教学变革的今天,老子哲学中蕴含的教学论思想将越来越显示其强大不息的生命力.它以其自然无为的教学目的论、有无相生的教学过程论、虚空生有的教学艺术论 ,生命为本的教学内容论给我们的课程与教学变革以巨大的启示.教学实践中我们要热爱生命,遵循生命的发展规律,尊重生命的自然性、精神性、直觉性和创造性,让我们的教育给学生以自由的发展空间,引领生命走向完满,走向诗意.
老子、课程与教学、变革、教学论、解读
G42;G64
2008-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
22-26