课堂教学管理制度的伦理视角与基本策略
在研究课堂管理过程中,管理理念也将发生变化.从伦理视角审视课堂管理制度,课堂管理呈现出从刚性向柔性转变的变革走向,表现在课堂管理实践中,更加关注学生的生活世界;关注学生主动探索的时间和空间;关注学生的心理世界;创建民主型的师生关系;构建和谐的的课堂人际环境;增强师生间的有效互动;使学生学会自我管理等.
课堂管理制度、伦理视角、变革策略
G40;G64
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
33-37
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课堂管理制度、伦理视角、变革策略
G40;G64
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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