语文教师的高雅气质与童心本质
真正优秀的语文教师,要有诗人的敏感和孩童的视角,高超的教学艺术不仅仅在于教师才情的展示,更在于对孩子们的生命个性的呵护与培育,以最简单的线条拉动最丰富的语言材料,用儿童的视角解读它,让学生在学习语言的同时,丰富内心体验和心灵世界.因此,教师的高雅气质与童心本质在课堂中要充分融合,高雅气质中见童趣.
高雅气质、童心本质、充分融合
G63;H09
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
73-78
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高雅气质、童心本质、充分融合
G63;H09
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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