教得太多未必是好事

摘要：

@@ 最近,美国波士顿音乐学院小提琴教授潮田益子来上海音乐学院访问,当她听了三位10岁的附小学生演奏后说:”他们年纪那么小,就拉那么难的曲子,拉得是很不错,但看得出都是老师教的,我在担心,他们将来会怎样?”潮田教授课上并没有教这些孩子演奏的本领,而是充满抚爱地与他们对话:”你喜欢看电影吗?喜欢运动吗?”当问他们”你愿意拉琴给我听吗?”时,三个孩子都摇头回答”不愿意”,这一番话是令人吃惊的,通常来的外国专家无不为我们附中附小学生的演奏喝彩:”你们有那么多的优秀人才,他们将来会有很好的前途”等等,但潮田却对我说:”我看教得太多未必是件好事.”

机标关键词：音乐学、演奏、小学生、优秀人才、外国专家、小提琴、看电影、波士顿、运动、授课、上海、曲子、美国、对话

分类号：G64;G47

在线出版日期：2008-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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