管理:大学群落的合理生态系统——以广东省高等学校的发展为例
近年来,我国高校学校发展取得了巨大的成就.但是,高等学校作为一个有机的整体,其合理的生态系统尚未形成.表现为部分高校办学目标错位、办学模式单一、人才培养雷同、办学特色缺失等.本文以广东省为例,从办学理念、分类标准、政府投入、评估体系等角度分析了存在上述问题的原因,提出了通过转变观念、科学定位、分类指导、突出特色等措施摆脱目前困局的现实出路.
大学群落、科学定位、生态系统
G64(高等教育)
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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