语文课程的文化研究:内涵、价值与走向
语文课程具有鲜明的文化属性和丰厚的文化蕴涵."语文课程的文化研究"不仅是课程理论建设的需要,而且有利于语文课程的改革与发展.然而,这一课题目前尚未引起学界的足够重视.因此,有必要对"语文课程的文化研究"的内涵、价值与走向等几个基本问题进行深入分析和阐释.
语文课程、课程文化
G63(中等教育)
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
22-26
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语文课程、课程文化
G63(中等教育)
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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