略论教师权威的后现代转向
教师权威问题,是教育研究中的一个重要课题.随着后现代主义对现代知识性质的解构以及后现代教育学对师生关系的重构,现代教师权威得到消解,教师权威出现了后现代转向,一种后现代意义上的教师权威与师生关系开始得以构建.
权威、教师权威、后现代教师权威、师生关系
G45(教师与学生)
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
51-53,58
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G45(教师与学生)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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