网络教研的价值、问题与对策

摘要：

改变传统教研模式,推进网络教研成为当今教研的新课题.网络教研是一种促进教师专业发展的新型教研模式,它促使教学资源的共享和交流,提高教师的科研水平,提升教师素养,形成独特的教学风格.但是,在推进网络教研进程中,会遇到来自观念、经费、科研和信息素养等诸方面的问题和困难.因此,转变观念,认同网络文化;唤起教师的科研意识,提高科研水平;设立专项经费,为网络教研提供硬件保障;有关领导提高认识,关心和支持网络教研工作;这是网络教研走出困境的基本对策.

关键词：网络文化、网络教研、教师专业发展

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2008-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-30,61