中职学校"以生为本"作文教学探微
中职学生不愿写作文是普遍存在的现象,本文通过分析其写作中存在的问题及产生的内、外因素,探寻作文教学指导的途径:即"低入"法、"写实"法、激励法、"写读"法.
中职学生、生本教育、作文教学、探寻
G71(职业技术教育)
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
83-85
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中职学生、生本教育、作文教学、探寻
G71(职业技术教育)
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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