道德教育中的悖论

摘要：

@@ 道德教育不仅重要,而且很难,这大概是谁也不会轻易否定的问题.有人甚至认为道德教育是教育学中最难的课题.那么,为何如此之难呢?除了诸多的主客观因素之外,一个重要的原因就是道德教育自身隐含着一些逻辑上的悖论或类似于悖论性质的矛盾.这些悖论和矛盾就深植于德育过程的内部,无时不制约着道德教育活动的展开.

机标关键词：道德教育、悖论性质、主客观因素、矛盾、教育自身、教育活动、德育过程、教育学、制约、逻辑、课题

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2008-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-23,11