我怎样让学生把作文写起来——写作教学里的生本教育

摘要：

@@ 作文教学的困惑
教了两届工艺美术专业和一届学前教育专业,现转入教汽车运用与维修、电子专业的语文,两相对比,觉得现在所教专业的学生语文基础很不好,学习积极性不高,尤其是作文的水平"太低".批改作文中发现主要存在这几方面的问题.(一)没内容,工科类专业学生的作文很短,写来写去,只有那么几句话,干巴巴的,挤不出"汁"来.

机标关键词：专业学生、作文教学、写作教学、学前教育专业、汽车运用与维修、学习积极性、语文基础、批改作文、美术专业、电子专业、工科类、困惑、工艺

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62,44