生本课堂的理念及其形态探微
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众所周知,课堂教学是实施教育培养目标的主阵地.近些年来,随着我国基础教育高奏素质教育的强音,课堂教学改革的浪潮此起彼伏,一浪高过一浪.各种教学理论、教学模式粉墨登场,让一线教师眼花缭乱,莫衷一是.
课堂教学改革、理念、形态、教育培养目标、一线教师、素质教育、教学模式、教学理论、基础教育、主阵地、浪高、浪潮
G64(高等教育)
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
57-59,40
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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