外语课堂语码转换的应用语言学思考

摘要：

@@ 在双语或多语共存的语言环境中,外语课堂的语码转换是一种广泛存在的现象,应用语言学家对课堂教学中的语码转换对语言教学过程的促进或阻碍作用进行研究,分析发现课堂语码转换是外语教学的有效语用策略.本文从课堂语码转换的功能、课堂语码转换研究的应用语言学意义等方面对课堂语码转换领域的研究进行分析和探讨.

机标关键词：外语课堂、语码转换、语言学意义、阻碍作用、转换研究、语用策略、语言学家、语言环境、应用、外语教学、课堂教学、教学过程、双语、功能

分类号：G4(教育)

资助基金：广东省高校人文社会科学基金03SJA740001

在线出版日期：2008-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55