试论创新型教育阶段学校考试的改革

摘要：

@@ 自有人类教育开始,到20世纪40年代,由于生产力低下,人类知识贫乏、有限,人们有足够的时间精确掌握这些知识.于是在教育领域,教师安排足够的时间提供给学生进行重复练习,甚至机械背诵!从而形成"积累式的学习和教学".这便是知识型教育阶段.在此阶段,知识的价值至高无上.考试便是考查学生记住了多少知识,把考试目标集中指向知识的认知层面.

机标关键词：创新型、教育阶段、学校考试、知识的价值、重复练习、学生、认知层面、教育领域、知识型、生产力、目标集、积累式、学习、考查、教学、教师、机械

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64