试论创造性学习

摘要：

@@ 国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力."可见,转变学生的学习方式已经成为我国当前基础教育课程改革的一项重要任务.

机标关键词：创造性、基础教育课程改革纲要、解决问题的能力、培养学生、交流与合作、学习方式、乐于探究、课程实施、接受学习、处理信息、主动参、教育部、转变、知识、训练、搜集、机械、获取、国家、颁布

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16