道德教育与公共理性的发展
@@ 在多元的价值取向和多样的生活方式的相互并存的社会中,为了有助于实现价值共契和合作共享的公共生活,教育怎样培养人?怎样培养人的理性?怎样发挥教育建构公共理性的作用?在道德价值追求多样化的时代中,道德教育是否可能?
道德教育、培养人、实现价值、生活方式、教育建构、价值追求、价值取向、合作共享、公共生活、公共理性、时代
G41(思想政治教育、德育)
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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道德教育、培养人、实现价值、生活方式、教育建构、价值追求、价值取向、合作共享、公共生活、公共理性、时代
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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