在学生中深入开展"学会做人"系列教育初探

摘要：

@@ 落实贯彻全教会精神,深化教育教学改革,全面推进素质教育,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,是当前教育改革和发展的重大课题.过去由于长期受片面追求升学率的影响,加上教育评价标准体系的束缚,出现了一些偏差,导致出现了一手硬,一手软的倾向,往往表现为德育讲起来重要,做起来次要的现象,因而造成了智商高,情商低,德育与智育发展不同步的后果,未能做到全面发展.

机标关键词：学生、学会做人、全面推进素质教育、教育评价标准体系、片面追求升学率、思想道德素质、科学文化素质、教育教学改革、改革和发展、重大课题、德育、全民族、智育、智商、束缚、情商、倾向、偏差、教会

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-63,49