从另一视角看教育中的主客体关系
@@ 教育过程中教师与学生究竟是怎样的一种关系,这是近些年来教育理论界和实践界极为关注并争论很多的一个基本问题.
视角、教育理论、教育过程、学生、实践、教师
G40(教育学)
2008-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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视角、教育理论、教育过程、学生、实践、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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