数据驱动教学数字化转型:机理、场域及路径

摘要：

数据是推动数字化转型的关键要素,而充分发挥数据的价值,是推动教学数字转型和智能升级的必然选择.基于此,文章首先梳理了数据要素化的属性与价值,阐释了三个层级的数据价值释放机理;接着,文章探讨了数据驱动教学数字化转型的定义,并设计了包含数据赋能、技术支撑、数字转型、智能升级四个要素的逻辑框架;随后,文章分析了数据驱动的精准化教学、个性化学习、智能化考试、数智化评价、精细化管理等教学数字化核心场域;最后,文章提出基于大数据精准教学系统的因材施教路径.文章的研究为推动数据驱动教学数字化转型落地、破解当前教学改革中规模化因材施教难题提供了创新策略,对于开展教育数字化转型的探索与实践也具有参考价值.

关键词：数据价值、教学数字化转型、教育大数据、精准教学、因材施教

所属期刊栏目：33

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：国家社会科学基金ACA220026

在线出版日期：2023-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：16-26