中小学教育元宇宙空间的构建及其教学应用

摘要：

随着新技术的迅猛发展,元宇宙快速进入社会多个应用领域,教育元宇宙应运而生.目前,我国教育元宇宙的应用尚处于初级阶段.为推动教育元宇宙在中小学校的落地实施,文章首先厘清了"元宇宙"与"教育元宇宙"的概念,然后通过对教育元宇宙的关键技术、框架设计、场景构建、教学空间等方面进行统筹规划,构建了中小学教育元宇宙空间,其架构包含基础设施层、技术平台层、智能感知层、应用展示层.最后,文章依托教育元宇宙空间,在中小学学科教学中开展了 XR 和"三师课堂"教学探索性实验.在教育元宇宙空间,人类教师、虚拟数字人教师和智能机器人教师以"三师课堂"形式协同授课,实现了跨越时空的师生互动交流,既能减轻教师的工作负担,也能发展学生的核心素养、提升其学习成效,有助于创新人才的培养.

关键词：教育元宇宙、虚拟数字人、智能机器人、"三师课堂"、中小学学科教学、智能技术应用

所属期刊栏目：32

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：教育部重点课题DHA200334

在线出版日期：2022-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：15-23