澳大利亚中小学在线网络安全教育及其启示

摘要：

随着网络的普及,网络安全问题发生人群低龄化趋势明显.在线教育具有不受时空限制且受益人群广泛的特点,这使借助在线方式开展中小学网络安全教育的紧迫性更加突出.澳大利亚作为世界上较早关注网络安全教育的国家之一,在青少年在线网络安全教育方面进行了长期的探索,并取得了一定的成效.因此,文章从澳大利亚中小学在线网络安全教育目标入手,从学生、家长和教育工作者三个方面详细分析了其内容体系,并剖析了其在线学习资源设计与实施方面所提供的保障机制,最后总结了其对我国中小学在线网络安全教育的借鉴意义,以期为促进我国中小学在线网络安全教育的快速发展提供参考.

关键词：网络安全教育、中小学生、内容体系、保障机制、澳大利亚

所属期刊栏目：32

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：国家自然科学基金71864031

在线出版日期：2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：84-92